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陆土镇的博客

 
 
 

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作为一名青年体育教师应具备的几大要素  

2016-01-18 08:44:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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作为一名中学体育教师,在教学岗位奋斗,有收获,有困惑,感触颇深,结合自身实践,我分析了一个教师成长过程中应注意的八个要素。
  一、克服心理障碍,快速进入教师角色
  新上任的教师最容易出现的问题就是心理紧张,害怕上不好第一节课,这首先是一个心理意识问题,说明还没有从学生的角色中解脱出来。要使自己尽快进入教师角色,必须保持良好的精神状态和工作热情。利用所学知识,认真设计好第一次课及最初阶段的教学计划,这样有利于克服心理障碍,为今后教学打下良好的基础。
  二、培养兴趣,树立正确的人生价值观
  体育教师应尽快使自己成为德才兼备的教学骨干。兴趣是对自己从事的事业产生巨大的动机源泉。青年体育教师要有热爱体育教育、敬业爱岗之心。有了这种热忱,才会产生巨大兴趣,也才会产生良好的教育动机。这种动机会帮助教师从一开始工作就树立正确的、高尚的体育教师职业价值观,就有可能做到干一行、爱一行、钻一行
  三、学习体育新知识、新法规,让体育教育工作得心应手
  体育教师必须经常阅读、学习体育教育专业的书籍、报刊,积极争取参加和观摩体育教改教研活动,利用各种信息渠道,从中吸取体育教育新知识、新理论,还要学习新法规。比如《青少年儿童保护法》、《中国教育改革和发展纲要》、《体育法》、《学校体育工作条例》等等。只有不断地学习和了解政策和法规,才能使我们的体育教育工作得心应手。体育竞赛是学校体育的重要内容之一,田径规则一年修改一次,篮球规则两年一小改,四年一大改。如果体育教师不学习,也就难以跟上规则的变化。因此,体育竞赛规则和裁判法是体育教师自我培训学习的重要内容之一。
  四、虚心向老教师学习,提高自我修养
  虚心向老教师学习,与老教师互尊、互助,使自己的业务技术水平尽快提高,学习老教师的敬业精神和吃苦耐劳的品格,不断地提高自我修养,提高自己对体育教育的认识,树立牢固的事业心和责任感。
  五、树立教师的威信,显示教师风范
  教师要处处为人师表,体态、仪表不可轻视,这是新教师在学生中树立威信的重要的直观因素。新教师切忌两手插腰上课,满嘴粗活。要注意言谈举止文明,专业用语规范,示范动作正确,处处显示体育教师的风度,在学生面前才能树立起教师的威信。
  六、现学现用,急用先学
  体育教师虽然在体育院系学习时,掌握了一定的体育知识与运动技术,但走上工作岗位或工作一定年限后,会发现自己书到用时方恨少,那么现学现用,急用先学,便显得尤为重要。如:经过改进使教学难点更为突出,示范、练习手段和方法的创造性,巧妙的新旧动作的连接与引入,成功经验的记录总结;把不足之处,如教学内容安排不当、技术动作重点、难点处理不妥、教法选用不符合学生的身心特点等及时地记录下来,请教同行探讨,使自己的教学经验和教学水平不断改进,丰富和发展自己的教学能力。
  七、多上公开课,提高教学质量
  作为一名年轻体育教师,要主动上公开课,多上课,上好课,这样才能发现自己的不足,才会在以后的教学中克服缺点,达到上好课的目的。这里特别指出的是上好室内课。体育教师往往擅长上室外课,而对室内课不怎么喜欢上。其实室内课是室外课的一个良好的补充。也是师生沟通的另一个重要途径,上好室内课,体育教师要不断扩大自己的知识面,才能面对学生。所以室内课不可忽视。

  八、学会体育科学实验,撰写科研论文
  体育科研是体育教师从事教学工作中一项富有创造性的工作,广大教师走上工作岗位后,需从体育教改教研上狠下功夫,边工作,边教研,边学习。在体育科研过程中增强自己的专业知识和相关学科知识;了解和掌握学科前沿的研究动态,学习最新体育理论。

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